St. Peter Institute

El Instituto St Peter crea una actitud positiva e inspira a los estudiantes para el logro de la excelencia profesional. Ayudamos a nuestros estudiantes proveyéndoles soluciones basadas en información que hacen posible su transformación, de modo que ellos puedan acceder a un futuro brillante que les permita construir sobre ideas innovadoras e inteligentes.

A través de servicios de apoyo y de un ambiente de aprendizaje potencializado por la tecnología, el instituto se esfuerza en empoderar a cada aprendiz con competencias, conocimientos y valores agregados requeridos para cursar programas de educación superior, incrementar sus oportunidades de vinculación laboral, crecimiento profesional y personal.

URL: http://spi.vic.edu.au/

  • Calidad. Dinamizamos nuestros estándares de calidad a través de nuestra docencia, de nuestra oferta académica y de los servicios de apoyo proporcionados a nuestros estudiantes. Esto se hace evidente en los métodos institucionales, y en nuestros resultados académicos y administrativos.
  • Focalización en el aprendizaje. Mantenemos un sólido compromiso con respecto a nuestros aprendices y sus necesidades actuales y futuras, al cumplir las necesidades académicas y culturales de la región.
  • Diversidad. Fomentamos la diversidad a través de nuestro curriculum, las actividades institucionales, nuestra población estudiantil y nuestro cuerpo de profesores.
  • Inclusión. Promovemos un ambiente solidario que tiene sus raíces en una estructura de gobierno participativa. El respeto y la confianza mutuos se evidencia en los grupos interdisciplinarios de trabajo que trascienden las divisiones administrativas, los departamentos académicos y los programas educativos.
  • Integridad. Todas nuestras políticas y procedimientos representan prácticas y comportamientos transparentes, éticos y responsables, que aseguran estándares de excelencia.
  • Innovación. El Instituto promueve acciones creativas cuyo resultado es el desarrollo adecuado de programas educativos y soluciones laborales dirigidas a las comunidades a las cuales servimos.
  • Responsabilidad. El Instituto es responsable por cada una de sus estrategias y acciones cuyos resultados son medibles. La toma de decisiones basada en datos constituye un estándar en nuestro proceso de planeación, con especial énfasis en aquellas estrategias cuyo resultado es el mejoramiento de nuestra efectividad.
  • Inglés General
  • Certificado I en EAL (Acceso)
  • Certificado II en EAL (Acceso)
  • Certificado III en EAL (Acceso)
  • Certificado IV en EAL (Educación vocacional)
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